Continuidad de cuidados en menores con problemas neuropsiquiátricos: a propósito de un caso clínico.
Resumen
Resumen:
Introducción: Hasta un tercio de los menores y adolescentes presentan algún tipo de trastorno mental, siendo el Trastorno con Déficit de Atención e Hiperactividad uno de los más prevalentes. Dicho trastorno aumenta el riesgo de comorbilidades neuropsiquiátricas que alteran el funcionamiento académico y social, dificultando la escolarización ordinaria ante la falta de recursos y programas de atención específicos. Objetivo: evidenciar la falta de continuidad de cuidados integrales en menores con problemas neuropsiquiátricos y proponer un plan de cuidados: a propósito de un caso. Descripción del caso: Y.L., varón de 9 años con antecedentes de Trastorno con Déficit de Atención e Hiperactividad y síndrome 47XXX que presenta brote psicótico en centro escolar siendo remitido a la unidad de psiquiatría infanto-juvenil para su ingreso. Resultados: A pesar de que Y.L. era usuario de salud mental y recibía atención multidisciplinar, no se identificó la sintomatología prodrómica previa al brote psicótico. Al alta, no se derivó a la enfermera de salud mental infanto-juvenil, por lo que no se realizó un plan de cuidados individualizado que facilitara su proceso de recuperación. Conclusión: Para una adecuada recuperación de la salud mental es necesario planificar planes de cuidados desde la comunidad y la centralidad de la persona que garanticen la continuidad de cuidados integrales antes-durante y tras el alta hospitalaria. Dada las posibilidades de la red asistencial de salud mental, la enfermera escolar se presenta como un nexo entre el equipo asistencial, el equipo docente, el menor y su familia, favoreciendo la identificación y derivación temprana a la enfermera de salud mental infanto-juvenil y la monitorización del plan de cuidados diseñado por la enfermera especialista en el entorno natural del menor en pro de la inclusión en su entorno educativo ordinario.
Palabras clave:
Continuidad de cuidados, Enfermería Escolar, Enfermería de Salud Mental, trastorno mental grave.
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