Empatía en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista.
Resumen
Introducción: Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) son relacionadas a menudo con la falta de empatía y no preocuparse de los demás, aislándose del resto de la sociedad.
Objetivo: Explorar el nivel de empatía que perciben los adolescentes con TEA.
Métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal. Se administró a los adolescentes la escala autoadministrada Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) que ofrece una medida multidimensional de la empatía.
Resultados: Participaron 50 adolescentes con TEA. Los resultados expresan una disminución del 20-30% del grado de empatía autoinformado en todas las subescalas, excepto en la de angustia personal. En cambio, expresa mayores valores de empatía cognitiva y similar empatía emocional que una muestra de adolescentes y adultos con Síndrome de Asperger.
Conclusiones: Los resultados obtenidos en este estudio ofrecen la posibilidad de poder enfocar intervenciones específicas para aumentar la empatía de las personas con TEA dentro del trabajo que realiza la enfermera especialista de salud mental, centradas en la mejora de las habilidades sociales y la socialización.
Citas
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